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想看到孩子们的心更上一层楼 —— 做学生的“精神看护者”
2021-01-25 来源:平湖杭州湾实验学校   编辑:易子

“当老师真正把每一个学生当孩子看待,尤其是自己的孩子看着的时候,所有的努力都是值得的,所有的委屈都会得到缓解。”
 
 
我是701班的班主任胡凯鑫,作为一名刚刚走上讲台的新教师,担任班主任的工作,对我而言,既是对工作能力的挑战,同时也是对工作态度的肯定。对于48个孩子初中的第一个学期,同时也是我自己的初中第一个学期,虽然只有短短五个月,可是却像一份用之不尽,取之不竭的宝藏,蕴藏着长长的,闪烁着光芒的故事。
 

 
 
 
 
首先,我热爱我的岗位,奉献和忠诚
走上这个岗位以来,我最先感谢十分支持我工作的年级主任阮老师,将她从事十余年班主任的经验倾囊相授,让我迅速适应了岗位的转换,站稳了讲台。可是班主任的工作永远没有现成的万全之策,每个学生的情况不一样,每件事情的成因不一样,所以班主任的工作总是在不断探索中前进,但是我始终保持一颗负责的教育之心和一颗感恩的生活之心,坚信以身作则,言传身教,是最好的教育。同时学校在教育教学中始终贯穿着质量意识和责任意识,我们学校秉持着一个朴素的信念,那就是每个班级从最后一名抓起,不落下任何一个学生。
 
 
 
 
 
第二,仁爱之心温暖学生
魏书生说:“如果你走进学生的精神世界,你会发现这是一个广阔而迷人的新世界,在那里会发现许多令人困惑的教育问题。”正所谓“窥视孩子的内心,把它带到下一个层次”,谈心是班主任工作的重要组成部分,也是做好班主任工作的诀窍之一。我相信善于说话、“好好说话”的班主任一定是一个优秀的班主任,一个事半功倍的班主任,一个充满教育智慧的细心的班主任。因此,在和学生相处方面,我始终认为“亲其人,信其道”,一直以来,上课师生关系,课后朋友关系,班级氛围比较融洽。人心是世界上最柔软的东西,我经常从讲台上走下来,俯下身,走近学生,做他们的“精神的看护者”。
 
 

 
第三,严格的班级管理和一流的竞争
班级理念:严要求,勤督察,养成良好习惯;善引导,细关照,创设积极氛围。 
班级宣言:问心无愧,信心无畏,恒心无敌,青春无悔!
班级目标:集体因我而荣耀,同学因我而幸福。
 

 
 
 
 
我笃信中国教育家叶圣陶先生说过的一句话:“什么是教育?单方面讲,只需要一句话,就是培养好习惯。”习惯在字典里被解释为在很长一段时间内逐渐形成的,一时不易改变的行为、倾向或社会趋势。良好的品德是成功的重要因素。因此在开学之初,我就和同学们共同制定了上述班级“行为准则”“精神规范”,并且由担任班主任的我率先遵守。让学生在学习和生活中养成良好习惯,尤其是形成“敬畏原则”的精神习惯。虽然我主动打破了班主任的“神圣”地位,但是我们在规范和原则面前,人人平等。在这样的前提下,班级就会有骨气和灵魂,有了骨气和灵魂,就有行动指南,就有奋斗目标。我们701班,形成了积极乐学、好问向上的学风与团结友爱、勤学奋进的班风。我相信701班的同学们一定能够凝神聚力,共同朝着同一个方向努力奔跑,和衷共济。
 
 
 
 
第四,家校共同管理促成长
家校合作共同管理,是我们学校始终秉行贯彻的原则,家长将孩子送到学校,首先表达了对学校的信任,为了回报这种信任,我们必须让家长“看到”孩子的成长,不仅仅是成绩,也并不唯一是成绩,而是“多多沟通,互相理解,共同呵护孩子的成长”。苏霍姆林斯基多次指出:“教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。”只有老师和家长之间行动一致,信念一致,志同道合,才能为学生的成长营造健康优良的环境。很感谢701班的每位家长对我的理解和支持,无论遇到什么事,大家都怀着一个朴素的目标:为了孩子,并且坚信对方的行为一定是出于最本真的善意,因此701班的家校沟通顺畅、高效,同时凝聚了其他五位任课教师的合力,致力打造出一个凝聚各方力量呵护学生成长的班级。

 

 
每个孩子都是一粒种子,只要细心呵护,都会绽放出芬芳花朵。让我们一同俯下身去呵护花的成长,守候孩子们的心更上一层楼,相信到那时,一定能够静待花开。
 
 

对胡凯鑫老师的评价:

仁爱忠诚、秉承始终是您奉献教育的誓言;坚定笃行、努力奔跑是您对待工作的态度。用耐心关爱着每个孩子的言行,用细心呵护着每个孩子的心灵。正是您精神的看护,让孩子们在衡中的每一天都随风奔跑,去寻找充满诗意的远方。

            ——平湖杭州湾实验学校德育处

 
 
审核:肖家兴
监制:潘清  顾玉良    
编辑:张雪婷 
文案:胡凯鑫